今日のjump!は親子活動日「ぬたくり」を行いました。
筆で色をつけた子は、その筆の痕跡を楽しんでいました。
スーッと筆で描く気持ちよさ、色のない所へ隙間なく色を付けていく面白さ、
立てた段ボールに筆を動かすことは、普段なかなかできない手の動きでもあります。
指や足で絵の具に直接触れた子は、そのぬるぬるとした感触を楽しんでくれたことでしょう。
自分の腕や足に色を付け、変わっていく様子に何とも言えない面白さを感じてくれたことと思います。
そして、汚れるのが嫌だったり、大きな紙に驚いて、直接活動ができなかった子も、
この空間にいたことが大きな経験になったはず。
この経験を繰り返すことで、次の予測がたち、いずれ
「やってみようかな。」「おもしろそうだな」
と、取り組めるようになるんです。
「ぬたくり」は取り組み方も楽しみ方も一人一人大きく違いました。
そして今日は、お母さん、おばあちゃんと一緒に、同じ活動をしたことが何より嬉しかったですね‼
2017年6月22日木曜日
水曜日クラス、4回目の活動日です。
靴箱では自分のマークがわかり、
長靴をしまったり、上履きを自分で履くお友達が増えてきました。
そして、お片付けのピアノが始まる前に子どもたちからお片付けが始まり驚きました。
活動の流れがわかり、
「次は何かな?」と親子での会話が興味をかきたててくれます。
梅雨ならではの歌、「雨ふり」 ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン♪
かわいい声がたくさん聞こえました。
今日の紙芝居のコロちゃんも歌っていましたね。
今日は初めて、リズム遊びに挑戦しました。
かごから出てきた果物の名前を言いながら、リズム打ちをしたり、
ピアノの音に合わせてお散歩、親子で突っつきっこ 歌に合わせて新聞紙をビリ などなど…
遊びながら自然にリズムを感じる瞬間があったらそれで充分です。
おうちでもぜひ遊んでみてくださいね。
2017年6月20日火曜日
2017年6月19日月曜日
jump!今日は絵画製作遊びで「スタンプ」を行いました。
ウサギさんの作ったワンピースの模様が次々と変わっていく
「わたしのワンピース」という絵本があります。
ページをめくるたびに目を丸くして、ワクワクしながらその絵本を見ていた子ども達。
「みんなもうさぎさんのワンピースを作ってあげようか。」と声をかけると、
「やったー!」とやる気満々に答えてくれました。
ワンピースの模様をつけるのは「スタンプ」。
じっくりと考えてから取り組む子、テンポよく押していく子、一色にこだわり丁寧に押す子。
取り組み方は一人一人違い、個性豊かなワンピースが出来上がりました。
今日大事にしたのは「イメージして製作する」という事。
この年齢ではなかなか難しいことですが、入園してからの絵画製作活動ではとても大切になってきます。
そして、「イメージしたものが形になる。それが認めてもらえる。ほめてもらった。」
作品を制作する過程も大事ですが、最後の「褒めてもらう」こともとても大事。
ぜひお家でも今日のスタンプ遊びの話を聞いて、「よく頑張ったね」「上手だったね」とほめてあげてくださいね。
ウサギさんの作ったワンピースの模様が次々と変わっていく
「わたしのワンピース」という絵本があります。
ページをめくるたびに目を丸くして、ワクワクしながらその絵本を見ていた子ども達。
「みんなもうさぎさんのワンピースを作ってあげようか。」と声をかけると、
「やったー!」とやる気満々に答えてくれました。
ワンピースの模様をつけるのは「スタンプ」。
じっくりと考えてから取り組む子、テンポよく押していく子、一色にこだわり丁寧に押す子。
取り組み方は一人一人違い、個性豊かなワンピースが出来上がりました。
今日大事にしたのは「イメージして製作する」という事。
この年齢ではなかなか難しいことですが、入園してからの絵画製作活動ではとても大切になってきます。
そして、「イメージしたものが形になる。それが認めてもらえる。ほめてもらった。」
作品を制作する過程も大事ですが、最後の「褒めてもらう」こともとても大事。
ぜひお家でも今日のスタンプ遊びの話を聞いて、「よく頑張ったね」「上手だったね」とほめてあげてくださいね。
2017年6月13日火曜日
2017年6月12日月曜日
2017年6月8日木曜日
2017年6月7日水曜日
2017年6月5日月曜日
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