今週のjump!です。
2学期の最後は親子での活動日。
クリスマス会をしました。
春子先生とキララちゃんが来てくれましたね。2人の軽快なトークに笑い、不思議なマジックに目を丸くして驚いている親子の姿が微笑ましかったです。
お父さん・お母さんと協力してして作ったツリーの帽子。
「どこに貼ろう?」「何を描こう?」
と相談し合う様子や
「上手にできたね!」「可愛いよ‼︎」
と会話する親子の姿が、やはり微笑ましかったです。
ドロップは園長先生サンタさんが配ってくれましたね。サンタさんを見つけた時の皆の不思議そうな顔。「クリスマス味」のドロップはどんな味がしたでしょうか⁈
担任だけでなく、園長先生も春子先生も、皆とのクリスマス会を楽しみにしていました。そして、お父さん・お母さんにも協力して頂いたお陰で、和やかで笑顔のあふれる会となりましたね。
お子様の幼稚園でのいつもの様子をご覧頂くと共に、不思議で楽しい会になっていたら嬉しいです。
2020年12月16日水曜日
フレンド 第12回目です。
今回はお部屋に小さなサンタさんが登場しました!クリスマスはまだだよ、あわてんぼうさんだね、みんなで「あわてんぼうのサンタクロース」を歌うとお部屋がクリスマスの雰囲気に包まれました!
お母さんと一緒にクリスマスツリーの帽子作って遊びました。子どもたちは色画用紙にのりで飾りづけをし、クレヨンで模様を描きました。
「どれから貼ろうか」「のばすんだよ」「じょうずに貼れたね」「何描こうか」「丸がいっぱいだね」「ミックスになった!」「線路なんだよ」おうちの人とお話しながら子どもたちの描きたい気持ち、作りたい気持ちがどんどん膨らんでいくのが伝わってきましたよ。
出来上がった帽子をかぶって鈴を鳴らしてみました!とってもきれいな鈴の音♪歌に合わせてかわいい踊りもみせてくれました。
そして1ヶ月ぶりのヒヤシンス!
「お花の赤ちゃんどうなったかな?」「おしりに水つけてたのどうなった?」「あそこに入ってる?」覚えていたお友達からの発信で戸棚を開けて出してみました。根が張って芽が出ている大きな変化にびっくりでしたね。
また1月にはどうなっているか楽しみにしていてください。
次回は1月になります。皆さんお元気によいお年をお過ごしください。
今回はお部屋に小さなサンタさんが登場しました!クリスマスはまだだよ、あわてんぼうさんだね、みんなで「あわてんぼうのサンタクロース」を歌うとお部屋がクリスマスの雰囲気に包まれました!
お母さんと一緒にクリスマスツリーの帽子作って遊びました。子どもたちは色画用紙にのりで飾りづけをし、クレヨンで模様を描きました。
「どれから貼ろうか」「のばすんだよ」「じょうずに貼れたね」「何描こうか」「丸がいっぱいだね」「ミックスになった!」「線路なんだよ」おうちの人とお話しながら子どもたちの描きたい気持ち、作りたい気持ちがどんどん膨らんでいくのが伝わってきましたよ。
出来上がった帽子をかぶって鈴を鳴らしてみました!とってもきれいな鈴の音♪歌に合わせてかわいい踊りもみせてくれました。
そして1ヶ月ぶりのヒヤシンス!
「お花の赤ちゃんどうなったかな?」「おしりに水つけてたのどうなった?」「あそこに入ってる?」覚えていたお友達からの発信で戸棚を開けて出してみました。根が張って芽が出ている大きな変化にびっくりでしたね。
また1月にはどうなっているか楽しみにしていてください。
次回は1月になります。皆さんお元気によいお年をお過ごしください。
2020年12月8日火曜日
今週のjump!です。
画用紙に描いてあるのっぺらぼうの顔に、のりを使って目・鼻・口のパーツをつける製作を行いました。
まず…目と鼻と口はどこにあるだろう?
それぞれのパーツを置いて確かめてみます。「できたよ!」と、どの子もあっと言う間に顔を作りました。
目と鼻と口が顔のどの場所にあるのか…どんな形をしているのか…入園してから顔を描いていく上で、とても大切な事です。
では、どうやってくっつける?
「あのさ!のりを使えばいいんだよ‼︎」と大きな声で教えてくれたのはI君です。
のりは1学期に使ったきり、久しぶりの教材です。使い方をもう1度確認してから、始めました。1学期から比べると集中力がつき、手先が器用になり、スムーズに製作しているのが分かりました。
担任が用意した顔やパーツは、全員分、同じ形をしています。
でもパーツを貼る場所によって、何故か製作
した本人に似てくるんです。
不思議ですね。
降園後、出来上がった作品を改めて眺めると、子ども達の笑顔が浮かんできます。
同じ様で、全然違う。
この作品をとても愛おしく感じています。
画用紙に描いてあるのっぺらぼうの顔に、のりを使って目・鼻・口のパーツをつける製作を行いました。
まず…目と鼻と口はどこにあるだろう?
それぞれのパーツを置いて確かめてみます。「できたよ!」と、どの子もあっと言う間に顔を作りました。
目と鼻と口が顔のどの場所にあるのか…どんな形をしているのか…入園してから顔を描いていく上で、とても大切な事です。
では、どうやってくっつける?
「あのさ!のりを使えばいいんだよ‼︎」と大きな声で教えてくれたのはI君です。
のりは1学期に使ったきり、久しぶりの教材です。使い方をもう1度確認してから、始めました。1学期から比べると集中力がつき、手先が器用になり、スムーズに製作しているのが分かりました。
担任が用意した顔やパーツは、全員分、同じ形をしています。
でもパーツを貼る場所によって、何故か製作
した本人に似てくるんです。
不思議ですね。
降園後、出来上がった作品を改めて眺めると、子ども達の笑顔が浮かんできます。
同じ様で、全然違う。
この作品をとても愛おしく感じています。
2020年12月2日水曜日
今週のjump!です。
11時頃になると決まって誰かが
「お腹すいたー!」と担任に訴えてきます。
すると周りの皆も
「うん。うん。」とお腹がすいた表情。
皆で遊び、活動して、たくさん笑い、よく集中していると、11時頃に少し気が抜け、お腹もすくようです。
「お弁当にしようか⁈」の担任の声は、とても嬉しいらしく、お弁当の用意はどの子もとても速いんですよ。
お弁当の時間に大事にしている事は
「皆で食べると美味しいね♪」という事。
お友だちと食べる食事は1週間に1度、jump!のお弁当だけ、という子も多いはず。そんな特別な時間を楽しんでもらいたいと思っています。
そしてお弁当箱を空っぽにして、お母さんに褒めてもらう事も楽しみの1つですね。
今日はそんなお弁当の時間を思い出しながら、お弁当の絵を描きました。
おにぎりに、ハンバーグに、エビフライに、みかん!皆の大好きなメニューがいくつも描かれました。
そして絵が書き終わった頃、どちらのクラスからもいつもの様に
「お腹すいたー!」
の声が聞こえてきましたよ。
11時頃になると決まって誰かが
「お腹すいたー!」と担任に訴えてきます。
すると周りの皆も
「うん。うん。」とお腹がすいた表情。
皆で遊び、活動して、たくさん笑い、よく集中していると、11時頃に少し気が抜け、お腹もすくようです。
「お弁当にしようか⁈」の担任の声は、とても嬉しいらしく、お弁当の用意はどの子もとても速いんですよ。
お弁当の時間に大事にしている事は
「皆で食べると美味しいね♪」という事。
お友だちと食べる食事は1週間に1度、jump!のお弁当だけ、という子も多いはず。そんな特別な時間を楽しんでもらいたいと思っています。
そしてお弁当箱を空っぽにして、お母さんに褒めてもらう事も楽しみの1つですね。
今日はそんなお弁当の時間を思い出しながら、お弁当の絵を描きました。
おにぎりに、ハンバーグに、エビフライに、みかん!皆の大好きなメニューがいくつも描かれました。
そして絵が書き終わった頃、どちらのクラスからもいつもの様に
「お腹すいたー!」
の声が聞こえてきましたよ。
2020年11月27日金曜日
今週のjump!です。
ヒヤシンスの球根、水栽培をセットしてから1週間が経ちました。全員で見てみると…
「なんかでてきた」「なんだろう」「しろいね」「ながいー」「おばけ?」「こわくない?」根が伸びているのをびっくりして後退りをするほど、とても素直な反応でしたよ。
「この前地震があったの知ってる?」「幼稚園で遊んでいる時ぐらぐらぐらになったらどうしようか」もしもの際に備えて実際に防災頭巾を被り地震の避難訓練もしました。
今回はお部屋でリズム遊びをしました。
「まつぼっくり」の曲に合わせて歩く、止まるがどんどん上手になっています。「1.2.1.2」とピアノのリズムに合わせて歩くこと、気持ちもそろっていました。途中、風が吹いて左右にゆっくりとゆれる動きに挑戦!ゆれる動きはゆったりとしているので動きのコントロールが必要ですが、ピアノの音に合わせて全員できていました。
音の変化にすぐ気がつく集中力、お友達と一緒に止まった時の真剣な表情、手拍子がそろった時の笑顔、この体験の積み重ねを大切にしていきます。
ヒヤシンスの球根、水栽培をセットしてから1週間が経ちました。全員で見てみると…
「なんかでてきた」「なんだろう」「しろいね」「ながいー」「おばけ?」「こわくない?」根が伸びているのをびっくりして後退りをするほど、とても素直な反応でしたよ。
「この前地震があったの知ってる?」「幼稚園で遊んでいる時ぐらぐらぐらになったらどうしようか」もしもの際に備えて実際に防災頭巾を被り地震の避難訓練もしました。
今回はお部屋でリズム遊びをしました。
「まつぼっくり」の曲に合わせて歩く、止まるがどんどん上手になっています。「1.2.1.2」とピアノのリズムに合わせて歩くこと、気持ちもそろっていました。途中、風が吹いて左右にゆっくりとゆれる動きに挑戦!ゆれる動きはゆったりとしているので動きのコントロールが必要ですが、ピアノの音に合わせて全員できていました。
音の変化にすぐ気がつく集中力、お友達と一緒に止まった時の真剣な表情、手拍子がそろった時の笑顔、この体験の積み重ねを大切にしていきます。
2020年11月20日金曜日
今週のjump!は土粘土にハンコを押して模様を付け、小皿を作りました。
感じて欲しい土粘土の色々…
柔らかい?固い⁇
冷たい?温かい⁇
伸ばすにはどうしよう?
丸くするには⁇
ハンコで押す力の加減はどの位がキレイに出るかな?
どんな臭い?色は⁇
担任としては、活動として沢山の事を求めていますが、子ども達は無意識に感じている事です。それを少し意識して言葉で伝えられる様に援助しました。
「ギュー」と口で言いながら、力強くハンコを押していたT君。模様が出ると「ワァ!」と驚き喜んでいました。
丁寧に丁寧にハンコで模様をつけたWちゃん。縁をゆっくりと立ち上げ、繊細な小皿になりました。
ハートのハンコだけを、たくさん押したMちゃん。出来上がったハートの並んだ小皿をとても満足気に眺めていました。
できるだけ担任は手を加えず、子ども達の力強さや、指の跡や、傷が残る様に仕上げました。幼稚園の窯で焼いて仕上げます。売っている小皿には無い、個性的で楽しい作品になるだろうと楽しみにしています。
感じて欲しい土粘土の色々…
柔らかい?固い⁇
冷たい?温かい⁇
伸ばすにはどうしよう?
丸くするには⁇
ハンコで押す力の加減はどの位がキレイに出るかな?
どんな臭い?色は⁇
担任としては、活動として沢山の事を求めていますが、子ども達は無意識に感じている事です。それを少し意識して言葉で伝えられる様に援助しました。
「ギュー」と口で言いながら、力強くハンコを押していたT君。模様が出ると「ワァ!」と驚き喜んでいました。
丁寧に丁寧にハンコで模様をつけたWちゃん。縁をゆっくりと立ち上げ、繊細な小皿になりました。
ハートのハンコだけを、たくさん押したMちゃん。出来上がったハートの並んだ小皿をとても満足気に眺めていました。
できるだけ担任は手を加えず、子ども達の力強さや、指の跡や、傷が残る様に仕上げました。幼稚園の窯で焼いて仕上げます。売っている小皿には無い、個性的で楽しい作品になるだろうと楽しみにしています。
2020年11月19日木曜日
フレンド 第11回目です。
今回は土ねんどを使って「足型プレート」を製作して遊びました。
土ねんどを初めてみたお友達がほとんどだったと思いますが、お母さんと一緒に触って遊ぶができましたね。
「出来上がりと色が違うよ」「やわらかいね」
「ぐにゃぐにゃ」
お母さんとお話も盛り上がります。全員が興味をもって感触を楽しみました。
「足大きくなったね」「もう一回ペッタンするの見せて?」「じょうずにできたね」子どもたちのかわいい足の型がとれました!!
お預かりをして園の陶芸窯で焼いて完成です!2月の作品展で飾りますので楽しみに待っていてください。
お部屋でヒヤシンスの球根の水栽培をして育て始めました。
「たまねぎ?にんにく?」「ここ茶色いね」「お花の赤ちゃん?」「ねんねしたの?」
子どもたちの不思議そうな表情からいろんなことを考えているのが伝わってきました。
その気持ちもヒヤシンスと共に大切に育んでいきたいと思っています。
今回は土ねんどを使って「足型プレート」を製作して遊びました。
土ねんどを初めてみたお友達がほとんどだったと思いますが、お母さんと一緒に触って遊ぶができましたね。
「出来上がりと色が違うよ」「やわらかいね」
「ぐにゃぐにゃ」
お母さんとお話も盛り上がります。全員が興味をもって感触を楽しみました。
「足大きくなったね」「もう一回ペッタンするの見せて?」「じょうずにできたね」子どもたちのかわいい足の型がとれました!!
お預かりをして園の陶芸窯で焼いて完成です!2月の作品展で飾りますので楽しみに待っていてください。
お部屋でヒヤシンスの球根の水栽培をして育て始めました。
「たまねぎ?にんにく?」「ここ茶色いね」「お花の赤ちゃん?」「ねんねしたの?」
子どもたちの不思議そうな表情からいろんなことを考えているのが伝わってきました。
その気持ちもヒヤシンスと共に大切に育んでいきたいと思っています。
2020年11月13日金曜日
今回のjump!です。
テーブルを2台つなげ、その上に長い紙を敷きました。紙の上には、駅や踏切が描いてあります。机の周りを歩きながら、一人ひとりがクレヨンを電車に見立て、駅と駅の間を走る様にクレヨンで線を描いていきました。
「出発進行!」のかけ声と共に皆で歩き、
「駅に到着」で一旦ストップ。
「乗り換え〜」でクレヨンの色を変え
「出発進行!」でまた、一斉に歩きながら描きました。
途中、踏切で止まったり、スピードアップしたり、バックしたり等、担任のかけ声に反応して皆で動きを合わせます。
動きが合うと心も合う。
どちらのクラスも皆の心が重なる瞬間が何度もあり、その度に弾む様な気持ちになりました。きっと、子ども達も同じ気持ちになってくれたはず。
クラス全員で描いた作品。壁に飾ると、皆が引いた線がいくつも重なり「わぁ、虹みたい!」と声が上がりました。
いくつもの色が重なってグラデーションになった様子が、子ども達の重なった気持ちを表している様で、きれいで温かい作品に仕上がりました。
テーブルを2台つなげ、その上に長い紙を敷きました。紙の上には、駅や踏切が描いてあります。机の周りを歩きながら、一人ひとりがクレヨンを電車に見立て、駅と駅の間を走る様にクレヨンで線を描いていきました。
「出発進行!」のかけ声と共に皆で歩き、
「駅に到着」で一旦ストップ。
「乗り換え〜」でクレヨンの色を変え
「出発進行!」でまた、一斉に歩きながら描きました。
途中、踏切で止まったり、スピードアップしたり、バックしたり等、担任のかけ声に反応して皆で動きを合わせます。
動きが合うと心も合う。
どちらのクラスも皆の心が重なる瞬間が何度もあり、その度に弾む様な気持ちになりました。きっと、子ども達も同じ気持ちになってくれたはず。
クラス全員で描いた作品。壁に飾ると、皆が引いた線がいくつも重なり「わぁ、虹みたい!」と声が上がりました。
いくつもの色が重なってグラデーションになった様子が、子ども達の重なった気持ちを表している様で、きれいで温かい作品に仕上がりました。
2020年11月10日火曜日
今回のjump!です。
お部屋に鉄棒を置き「運動あそび」を行いました。
今日は「ぶら下がる」事が目標です。
鉄棒にぶら下がる為には、しっかりと鉄棒を掴み、自分の体を支える事が必要です。
平均台などを使い「ギュッとつかむ」事を意識した後、鉄棒のぶら下がりに挑戦しました。
担任の話を聞き、ドキドキと不安の表情で挑戦した子が多くいたのは、今までなかなか経験した事がない動きだからかもしれません。
今までjump!で行ってきた運動あそびでは、(マットの上で)ハイハイをしたり横転したり、(とび箱から)ジャンプしたりと、日々の生活や遊びの中でも、きっと経験した事のある動きだったと思います。
それが今日は「ぶら下がる」。普通の生活ではなかなか出てこない動きだろうと思います。
「できるかな…」の真剣な表情の後の「出来た」時の嬉しそうな顔。
『緊張するけど挑戦したら出来た!』そして『もっとやりたい(挑戦したい)‼︎』
何度でも経験して欲しい気持ちと成功体験と次への意欲です。
これをきっかけに、ぜひお家でも「ぶら下がる」事に挑戦してみて下さいね!
お部屋に鉄棒を置き「運動あそび」を行いました。
今日は「ぶら下がる」事が目標です。
鉄棒にぶら下がる為には、しっかりと鉄棒を掴み、自分の体を支える事が必要です。
平均台などを使い「ギュッとつかむ」事を意識した後、鉄棒のぶら下がりに挑戦しました。
担任の話を聞き、ドキドキと不安の表情で挑戦した子が多くいたのは、今までなかなか経験した事がない動きだからかもしれません。
今までjump!で行ってきた運動あそびでは、(マットの上で)ハイハイをしたり横転したり、(とび箱から)ジャンプしたりと、日々の生活や遊びの中でも、きっと経験した事のある動きだったと思います。
それが今日は「ぶら下がる」。普通の生活ではなかなか出てこない動きだろうと思います。
「できるかな…」の真剣な表情の後の「出来た」時の嬉しそうな顔。
『緊張するけど挑戦したら出来た!』そして『もっとやりたい(挑戦したい)‼︎』
何度でも経験して欲しい気持ちと成功体験と次への意欲です。
これをきっかけに、ぜひお家でも「ぶら下がる」事に挑戦してみて下さいね!
2020年11月5日木曜日
今回のフレンドは「運動遊び」でした。
「お母さんと一緒に手をつないで」
「同じ方向を向いて」
「マットでは犬(ハイハイ) 床では歩いて」
「平均台はお尻をつかって」
「鉄棒では5を数えて」
と少し細かく指示を出しました。
皆で運動をするのに危険を少なくするのはもちろん。一つひとつの動きを丁寧に行ってもらいたい。集団を意識し、ルールがある事を知ってもらいたい。と、色々な願いを込めていました。
体がよく動く子も、まだ少しぎこちない子も、見ている事で参加の子も、一人ひとりが自分のペースで活動し、楽しんでくれていた様に思います。
クラス皆が同じ空間の中で活動をしながら、気持ちを共有していける。そんな時間になっていたなら嬉しいです。
「お母さんと一緒に手をつないで」
「同じ方向を向いて」
「マットでは犬(ハイハイ) 床では歩いて」
「平均台はお尻をつかって」
「鉄棒では5を数えて」
と少し細かく指示を出しました。
皆で運動をするのに危険を少なくするのはもちろん。一つひとつの動きを丁寧に行ってもらいたい。集団を意識し、ルールがある事を知ってもらいたい。と、色々な願いを込めていました。
体がよく動く子も、まだ少しぎこちない子も、見ている事で参加の子も、一人ひとりが自分のペースで活動し、楽しんでくれていた様に思います。
クラス皆が同じ空間の中で活動をしながら、気持ちを共有していける。そんな時間になっていたなら嬉しいです。
2020年10月30日金曜日
今週のjump!です。
前回の活動の時に、園庭になっているみかんを収穫しました。そのみかんを使って、今回は「スタンプ」を行いました。
絵の具がついたみかんを、マスクを少しずらしてクンクンと嗅いでいたSちゃん。収穫した時には爽やかな香りがフワッと香ったのですが、今回はみかんを乾燥させていたため、あまり香りを感じなかった様です。それが不思議だったのか、何度も何度もみかんを鼻に近づけていました。
力の加減が難しい、みかんのスタンプ。
弱い力でゆっくりとスタンプしてあまり形が出ずにいたH君。力が強くて果汁があふれてきたT君。他の子も…少しずつ力の加減を覚え、きれいな形が出る様になりました。
「花火みたいだね」
「お花が咲いてるね」
「みかん食べたくなっちゃうね」
と思った事を言葉で素直に伝えてくれる子ども達。
季節ならでは材料を使い、香りや重みや形や色…。多くの感覚を刺激し、それを担任や友だちと共有する活動となりました。
前回の活動の時に、園庭になっているみかんを収穫しました。そのみかんを使って、今回は「スタンプ」を行いました。
絵の具がついたみかんを、マスクを少しずらしてクンクンと嗅いでいたSちゃん。収穫した時には爽やかな香りがフワッと香ったのですが、今回はみかんを乾燥させていたため、あまり香りを感じなかった様です。それが不思議だったのか、何度も何度もみかんを鼻に近づけていました。
力の加減が難しい、みかんのスタンプ。
弱い力でゆっくりとスタンプしてあまり形が出ずにいたH君。力が強くて果汁があふれてきたT君。他の子も…少しずつ力の加減を覚え、きれいな形が出る様になりました。
「花火みたいだね」
「お花が咲いてるね」
「みかん食べたくなっちゃうね」
と思った事を言葉で素直に伝えてくれる子ども達。
季節ならでは材料を使い、香りや重みや形や色…。多くの感覚を刺激し、それを担任や友だちと共有する活動となりました。
2020年10月27日火曜日
10/23.27のjump!です。
今回はリズム遊びをしました。
お部屋で先生の話をよく聞いて活動を楽しむことができるようになっています。何か新しいことを始める時のわくわく感、やってみようとする好奇心、とても生き生きとした表情がたくさん見られました。
「トマトはトントントン〜」1番の歌はクマさん用に大きく。
「ピーマンはピッピッピッ〜」2番の歌はダンゴムシ用に小さく。
大きい、小さくの手の動きの変化がはっきりとできていましたよ。
裸足になって「まつぼっくり」の曲に合わせておさんぽをし歩く⇔止まるを繰り返し遊びました。全員が止まることができ、最後の1人が止まるまで待つことができました!何の音もなくしーんと止まる瞬間、子どもたちの気持ちがピタッと合う感覚、繰り返し行っていくうちにどんどん上手に反応も早くなっていきました。
うさぎ、ぞう、りすの真似っこ遊びではピアノのリズムをよく聴いて上手に変身できました。音の変化でニンジン、どんぐりを食べたり水を飲んだり、後半は音だけで気がつけるようになりみんないい耳です。
ボールを転がすフレーズ遊びにも挑戦しました!先生と向い合わせで両足を広げて座り、まつぼっくりの歌に合わせてボールを転がしていきます。1人ずつ、順番もきちんと待っていてよく見ていました。転がすだけではないので難しいですが、歌のタイミングに合わせて身体でどんどん感覚をつかんでいましたよ。また遊びましょうね。
今回は大きい、小さいの表現遊びをポイントに遊びました。初めてのこと、ちょっと難しいことに集中力を発揮する子どもたち。楽しい、もっとやりたい、気持ちの積み重ねをして次回のリズム遊びも行っていきたいと思います。
今回はリズム遊びをしました。
お部屋で先生の話をよく聞いて活動を楽しむことができるようになっています。何か新しいことを始める時のわくわく感、やってみようとする好奇心、とても生き生きとした表情がたくさん見られました。
「トマトはトントントン〜」1番の歌はクマさん用に大きく。
「ピーマンはピッピッピッ〜」2番の歌はダンゴムシ用に小さく。
大きい、小さくの手の動きの変化がはっきりとできていましたよ。
裸足になって「まつぼっくり」の曲に合わせておさんぽをし歩く⇔止まるを繰り返し遊びました。全員が止まることができ、最後の1人が止まるまで待つことができました!何の音もなくしーんと止まる瞬間、子どもたちの気持ちがピタッと合う感覚、繰り返し行っていくうちにどんどん上手に反応も早くなっていきました。
うさぎ、ぞう、りすの真似っこ遊びではピアノのリズムをよく聴いて上手に変身できました。音の変化でニンジン、どんぐりを食べたり水を飲んだり、後半は音だけで気がつけるようになりみんないい耳です。
ボールを転がすフレーズ遊びにも挑戦しました!先生と向い合わせで両足を広げて座り、まつぼっくりの歌に合わせてボールを転がしていきます。1人ずつ、順番もきちんと待っていてよく見ていました。転がすだけではないので難しいですが、歌のタイミングに合わせて身体でどんどん感覚をつかんでいましたよ。また遊びましょうね。
今回は大きい、小さいの表現遊びをポイントに遊びました。初めてのこと、ちょっと難しいことに集中力を発揮する子どもたち。楽しい、もっとやりたい、気持ちの積み重ねをして次回のリズム遊びも行っていきたいと思います。
2020年10月22日木曜日
フレンド第9回目の活動日でした。
登園後はお部屋のおもちゃでたっぷりと遊びました。おままごとコーナーではうさぎさん、ぶたさんにごちそうを作ったり、食べさせてあげたり、おかわりのジュースを作ったりとどんどん遊びが広がります。ブロックでは道路から橋ができてお母さんのアイデアも加わり完成すると大喜びでしたね。大好きな絵本をおうちの人に読んでもらってニコニコのお友達もいました。それぞれが個々に遊んでいるように見えても、お友達の場所に加わったり、作ったものをどうぞ!と渡したり色々なやりとり、関わりが生まれていました。子どもたちの成長を感じます。
今日はお部屋で平野先生と一緒にリズム遊びをしました。
野菜のリズム打ち、集中してできましたね!
最後に「なす!」とピタッとそろいました。
そしてウッドブロックの楽器の音を聴きました。長さが違う2本目のウッドブロックは音が違いましたね。
どんぐりころころの歌ではフレーズを感じながらコップにどんぐりをひとつずつ入れ、みんなのタイミングがそろうと気持ちもそろいました。
「ゆ〜ら、ゆ〜ら」と音に合わせて新しい動きも挑戦してがんばりました!
最後に遊んだどんぐりころころの絵描歌、ぜひおうちでも描いて遊んでみてくださいね。
登園後はお部屋のおもちゃでたっぷりと遊びました。おままごとコーナーではうさぎさん、ぶたさんにごちそうを作ったり、食べさせてあげたり、おかわりのジュースを作ったりとどんどん遊びが広がります。ブロックでは道路から橋ができてお母さんのアイデアも加わり完成すると大喜びでしたね。大好きな絵本をおうちの人に読んでもらってニコニコのお友達もいました。それぞれが個々に遊んでいるように見えても、お友達の場所に加わったり、作ったものをどうぞ!と渡したり色々なやりとり、関わりが生まれていました。子どもたちの成長を感じます。
今日はお部屋で平野先生と一緒にリズム遊びをしました。
野菜のリズム打ち、集中してできましたね!
最後に「なす!」とピタッとそろいました。
そしてウッドブロックの楽器の音を聴きました。長さが違う2本目のウッドブロックは音が違いましたね。
どんぐりころころの歌ではフレーズを感じながらコップにどんぐりをひとつずつ入れ、みんなのタイミングがそろうと気持ちもそろいました。
「ゆ〜ら、ゆ〜ら」と音に合わせて新しい動きも挑戦してがんばりました!
最後に遊んだどんぐりころころの絵描歌、ぜひおうちでも描いて遊んでみてくださいね。
2020年10月20日火曜日
今日のjump!火曜日クラスです。
お家の人と離れての活動に、涙や不安の表情の子が多かった火曜日のクラス。
沢山の涙が出ていた子。
じっと耐えるように椅子に座っていた子。
活動はするけど無表情だった子。
もちろん、最初から幼稚園を楽しめている子もいましたよ。
一人ひとりと向き合うように、寄り添う様に、近すぎず遠すぎず…でも少しずつ近づいていける様に関わってきました。そして2学期も半ばになり、担任と一人ひとりの関係がグッと深まった事を感じます。
沢山のお話を聞かせてくれるI君。ニコニコとした笑顔から、安心して過ごしてくれているのが伝わります。
ちょっとふざけてウフッと笑う表情がたまらなく可愛いWちゃん。素直な笑顔が幼稚園を楽しんでくれている事を教えてくれます。
仲良しのお友だち同士になったNちゃん。Rちゃん。おしろい花の種を2人でたくさん見つけ嬉しそうに笑い合っていました。
自分でやりたい事がたくさんあるHちゃん。「〇〇したかったのにー!」とプッと頬を膨らませて教えてくれます。
どの子も…笑ったり怒ったり泣いたり、そんな感情を素直に担任に向けてくれる事をとても嬉しく思います。
ゆったりとした時間の中で、一人ひとりがあるがままに過ごしていける。2歳児クラスならではの、温かく優しいクラスになってきています。
お家の人と離れての活動に、涙や不安の表情の子が多かった火曜日のクラス。
沢山の涙が出ていた子。
じっと耐えるように椅子に座っていた子。
活動はするけど無表情だった子。
もちろん、最初から幼稚園を楽しめている子もいましたよ。
一人ひとりと向き合うように、寄り添う様に、近すぎず遠すぎず…でも少しずつ近づいていける様に関わってきました。そして2学期も半ばになり、担任と一人ひとりの関係がグッと深まった事を感じます。
沢山のお話を聞かせてくれるI君。ニコニコとした笑顔から、安心して過ごしてくれているのが伝わります。
ちょっとふざけてウフッと笑う表情がたまらなく可愛いWちゃん。素直な笑顔が幼稚園を楽しんでくれている事を教えてくれます。
仲良しのお友だち同士になったNちゃん。Rちゃん。おしろい花の種を2人でたくさん見つけ嬉しそうに笑い合っていました。
自分でやりたい事がたくさんあるHちゃん。「〇〇したかったのにー!」とプッと頬を膨らませて教えてくれます。
どの子も…笑ったり怒ったり泣いたり、そんな感情を素直に担任に向けてくれる事をとても嬉しく思います。
ゆったりとした時間の中で、一人ひとりがあるがままに過ごしていける。2歳児クラスならではの、温かく優しいクラスになってきています。
2020年10月15日木曜日
今週はフレンド・フレンドjump! 各クラスで運動会ごっこを行いました。
例年なら幼稚園全体の運動会に「フレンド・フレンドjump!」としてお遊戯をして参加し、運動会の雰囲気を感じてもらっています。今年はコロナウィルス感染拡大防止の為、幼稚園の運動会も各学年ごとになりました。
いつもとは違う、今年…。でも今年ならではの運動会ごっこでは、かけっこをして、お遊戯をして、親子で競技をして、たくさん体を動かしましたね。いつも以上に運動会を経験してもらえたのではないかと思っています。
お名前を呼ばれて皆の前に出て線に並ぶ事、ドキドキしましたね。
「よーい!ドン」で走り出す事、楽しかったですね。
お父さん・お母さんと踊った「ミックスジュース」は気持ちがウキウキと弾みましたね。
トンネルをくぐってGET!したプレゼント、喜んでもらえましたか?
沢山の機具を出したサーキット。チャレンジする気持ちと「出来た!」時の満足した気持ちを感じてもらえたかなと思っています。
手作りのメダル、皆の胸で輝いていましたね。
子ども達が、目を輝かせながら、ドキドキする緊張を乗り越えながら、色々な事にチャレンジして成長していく様に、私たち担任も意欲を持って新しい事にチャレンジしていきたい。
今年の運動会ごっこは子ども達とそして保護者の皆様のご協力で、クラスを感じ、子ども達の頑張りと保護者の方の笑顔を感じる事のできる新しい活動になり、とても嬉しく思いました。
2020年10月2日金曜日
今日のjump!、金曜日クラスです。
意欲の強い子が集まっている金曜日クラス。
「やりたい!」気持ちが次々とあふれてきます。
おままごとでMちゃんが「かんぱーい!」とコップを上げると「僕も!」「私も‼︎」とクラスの皆が集まってきてパーティーの様になります。
ブロックでも…T君が「ほら見てみて!」と立派な車を作り上げると、皆も作り始め車屋さんが始まりました。
外遊びでは、木の実を集めてピザ屋さん。
絵本を読む時は、一つの絵本を何人もで一緒に楽しみました。
そうやってお互いに刺激を与えたり受けたりしながら、新しい遊びに挑戦したり交友関係が広がったりしています。
お友だちの名前もずい分覚えましたね。
一人一人の個性がうまく重なって、明るく元気な雰囲気のクラスになってきています。
意欲の強い子が集まっている金曜日クラス。
「やりたい!」気持ちが次々とあふれてきます。
おままごとでMちゃんが「かんぱーい!」とコップを上げると「僕も!」「私も‼︎」とクラスの皆が集まってきてパーティーの様になります。
ブロックでも…T君が「ほら見てみて!」と立派な車を作り上げると、皆も作り始め車屋さんが始まりました。
外遊びでは、木の実を集めてピザ屋さん。
絵本を読む時は、一つの絵本を何人もで一緒に楽しみました。
そうやってお互いに刺激を与えたり受けたりしながら、新しい遊びに挑戦したり交友関係が広がったりしています。
お友だちの名前もずい分覚えましたね。
一人一人の個性がうまく重なって、明るく元気な雰囲気のクラスになってきています。
2020年9月30日水曜日
今回のjump!です。
お部屋にマットを出して、運動遊びを行いました。
まずは歩く!歩く‼︎
笛の合図で止まる‼︎
犬になって歩けるかな?(ハイハイ)
熊になって歩けるかな⁇(ハイハイからお尻を持ち上げます)
さつま芋にはなれる⁈(横転)
そのうちにマットを持ち上げてお山の様にしたり、マットとマットの間に隙間を開けたりと、少しずつ難易度を上げました。
少し難しい課題の方が、目をキラキラとさせて挑戦する子ども達。
「できるよ!」「やりたい‼︎」
の言葉と共にどんどん挑戦してくれました。
また、お弁当が始まって1か月が経った両クラス。時間が延びた事でお友だちとの距離が近くなり、お名前を覚えたり、お話したりと関わりが増えてきました。
友だちと一緒に経験する幼稚園での活動。お家でお母さんと一緒にする遊びとはまた違う、挑戦する気持ちや共有する楽しさを経験してくれていると思っています。
お部屋にマットを出して、運動遊びを行いました。
まずは歩く!歩く‼︎
笛の合図で止まる‼︎
犬になって歩けるかな?(ハイハイ)
熊になって歩けるかな⁇(ハイハイからお尻を持ち上げます)
さつま芋にはなれる⁈(横転)
そのうちにマットを持ち上げてお山の様にしたり、マットとマットの間に隙間を開けたりと、少しずつ難易度を上げました。
少し難しい課題の方が、目をキラキラとさせて挑戦する子ども達。
「できるよ!」「やりたい‼︎」
の言葉と共にどんどん挑戦してくれました。
また、お弁当が始まって1か月が経った両クラス。時間が延びた事でお友だちとの距離が近くなり、お名前を覚えたり、お話したりと関わりが増えてきました。
友だちと一緒に経験する幼稚園での活動。お家でお母さんと一緒にする遊びとはまた違う、挑戦する気持ちや共有する楽しさを経験してくれていると思っています。
2020年9月24日木曜日
フレンド 第7回目です。
今回は製作「おいもほりごっこ」を作って遊びました。
材料は色画用紙、麻ひも、クレヨン、ハサミ、セロテープです。
まず始めにポケット状になっている畑にお絵描きをします。
畑をイメージして茶色にぬったり、葉っぱを描いたり、ピンクや水色、好きな色で明るくぬってみたり…子どもたちのタッチで描いたものはどれもみんな素敵でしたね。
その間お母さんに、おいもと葉っぱを作ってもらいました。
大きなおいも、細長いおいも、アンパンマンおいもに、バイキンマンおいも、お父さんおいもに、おねぇさんおいも…お顔もついて楽しさが増していました。お母さんの工夫が子どもたちの遊びを盛り上げてくれました。「もう1回やってみる!」と繰り返し遊ぶお友達もいましたね。
子どもたちが1番集中して大喜びなのは、葉っぱを引っぱっておいもが出てくる瞬間!!
ぜひおうちでおいもほりごっこの続きを楽しんでくださいね。
園では今年、外階段下でさつまいも(安納芋)を育てています。水曜日クラスは見に行くことができました。木曜日クラスは雨天だった為今度お天気がいい日に見ましょうね。
土の中でさつまいもが大きくなりますように。
次回はホールにて「運動会ごっこ」をして遊びます。たくさん体を動かして遊びますよ!
今回は製作「おいもほりごっこ」を作って遊びました。
材料は色画用紙、麻ひも、クレヨン、ハサミ、セロテープです。
まず始めにポケット状になっている畑にお絵描きをします。
畑をイメージして茶色にぬったり、葉っぱを描いたり、ピンクや水色、好きな色で明るくぬってみたり…子どもたちのタッチで描いたものはどれもみんな素敵でしたね。
その間お母さんに、おいもと葉っぱを作ってもらいました。
大きなおいも、細長いおいも、アンパンマンおいもに、バイキンマンおいも、お父さんおいもに、おねぇさんおいも…お顔もついて楽しさが増していました。お母さんの工夫が子どもたちの遊びを盛り上げてくれました。「もう1回やってみる!」と繰り返し遊ぶお友達もいましたね。
子どもたちが1番集中して大喜びなのは、葉っぱを引っぱっておいもが出てくる瞬間!!
ぜひおうちでおいもほりごっこの続きを楽しんでくださいね。
園では今年、外階段下でさつまいも(安納芋)を育てています。水曜日クラスは見に行くことができました。木曜日クラスは雨天だった為今度お天気がいい日に見ましょうね。
土の中でさつまいもが大きくなりますように。
次回はホールにて「運動会ごっこ」をして遊びます。たくさん体を動かして遊びますよ!
今週のjump!です。
「ゲームあそび」を2つ行いました。
・オオカミさん今何時?
子ども「オオカミさんオオカミさん今何時?」
担任「今3時。これから公園に行く所」
子ども「あー良かった」
子ども「オオカミさんオオカミさん今何時?」
担任「今12時。食べちゃうぞー」
このやりとりで、オオカミさん(担任)が子ども達を追いかける、昔ながらの遊びです。子ども達と担任の掛け合いを楽しみ、鬼ごっこの導入にもなる遊びですね。今日はオオカミのパペットと、子ども達の逃げ場所(お家)としてマットを用意しました。
パペットのオオカミが怖くて、お家から出てこられなかったWちゃん。Aちゃん。
「オオカミを倒しちゃうぞ!」と攻撃態勢のHちゃん。T君。
逃げる意味が分からず、担任やお友だちの様子をぼんやり見ていたH君。
ルールを理解するまでの一人ひとりの行動がとても愛おしく思えましたよ。
・椅子取りゲーム
音楽に合わせて椅子の周りを歩き、音楽が止まったら空いている椅子に座ります。今日は全員が座れる様にして行いました。
音楽がかかると気持ちもたかぶりますよね!歩く事に夢中になって、音楽が止まって驚いていたRちゃん。
音楽が止まっても、自分はなかなか止まれないNちゃん。T君。
近くの椅子ではダメで、どうしても決まった椅子に座りたいS君。
早く椅子に座るのには、集中力も瞬発力も必要ですね。
ゲーム遊びは、ルールを守らなければいけない事や、相手がいる事など、集団を経験する第一歩になります。
この先も2つのゲームを繰り返し行い、ゲーム本来の楽しさやコツを分かってもらえたらいいなと思っています。
「ゲームあそび」を2つ行いました。
・オオカミさん今何時?
子ども「オオカミさんオオカミさん今何時?」
担任「今3時。これから公園に行く所」
子ども「あー良かった」
子ども「オオカミさんオオカミさん今何時?」
担任「今12時。食べちゃうぞー」
このやりとりで、オオカミさん(担任)が子ども達を追いかける、昔ながらの遊びです。子ども達と担任の掛け合いを楽しみ、鬼ごっこの導入にもなる遊びですね。今日はオオカミのパペットと、子ども達の逃げ場所(お家)としてマットを用意しました。
パペットのオオカミが怖くて、お家から出てこられなかったWちゃん。Aちゃん。
「オオカミを倒しちゃうぞ!」と攻撃態勢のHちゃん。T君。
逃げる意味が分からず、担任やお友だちの様子をぼんやり見ていたH君。
ルールを理解するまでの一人ひとりの行動がとても愛おしく思えましたよ。
・椅子取りゲーム
音楽に合わせて椅子の周りを歩き、音楽が止まったら空いている椅子に座ります。今日は全員が座れる様にして行いました。
音楽がかかると気持ちもたかぶりますよね!歩く事に夢中になって、音楽が止まって驚いていたRちゃん。
音楽が止まっても、自分はなかなか止まれないNちゃん。T君。
近くの椅子ではダメで、どうしても決まった椅子に座りたいS君。
早く椅子に座るのには、集中力も瞬発力も必要ですね。
ゲーム遊びは、ルールを守らなければいけない事や、相手がいる事など、集団を経験する第一歩になります。
この先も2つのゲームを繰り返し行い、ゲーム本来の楽しさやコツを分かってもらえたらいいなと思っています。
2020年9月11日金曜日
今週のjump!です。
集中してお話を聞く力が育っています。
朝の活動でみんなで歌うとピアノの音に興味がある子が多いな、と感じます。音のリズムに合わせて身体を動かしたり、鍵盤に興味深々のお友達もいます。
今回はリズム遊びをしました。
トマト、キャベツ、きゅうり、だいこんの絵を見ながら、「トマトはトントントン〜」ゆっくり歌ったり速く歌ったり、みんなとっても上手でしたよ。これからも続けて楽しみたいと思っています。
裸足になって音に合わせておさんぽをしました。音に合わせ止まること、うさぎ、りす、ぞうに変身して遊びました。
うさぎのジャンプ、ぞうのゆっくり歩き、りすの小走り。「あれ?」と音が変わると先生と一緒に反応するお友達もいました。変化にすぐ気がつきましたね。
子どもたちの素直な表現がたくさん見られ、1人1人の動きや身体の使い方も個性豊かでした。
お弁当の前には春子先生が遊びにきてくれました。かわいいお友達のキララちゃんも一緒で「かわいい!」「ぼく3さいだよ」」「2さいだよ」「キララちゃん5さい!」会話のやりとりを楽しんだり、一緒に歌ったり楽しい時間でした。
子どもたちの反応や会話のやりとりに成長を感じます。次回も元気にきてくださいね。楽しみに待っています。
集中してお話を聞く力が育っています。
朝の活動でみんなで歌うとピアノの音に興味がある子が多いな、と感じます。音のリズムに合わせて身体を動かしたり、鍵盤に興味深々のお友達もいます。
今回はリズム遊びをしました。
トマト、キャベツ、きゅうり、だいこんの絵を見ながら、「トマトはトントントン〜」ゆっくり歌ったり速く歌ったり、みんなとっても上手でしたよ。これからも続けて楽しみたいと思っています。
裸足になって音に合わせておさんぽをしました。音に合わせ止まること、うさぎ、りす、ぞうに変身して遊びました。
うさぎのジャンプ、ぞうのゆっくり歩き、りすの小走り。「あれ?」と音が変わると先生と一緒に反応するお友達もいました。変化にすぐ気がつきましたね。
子どもたちの素直な表現がたくさん見られ、1人1人の動きや身体の使い方も個性豊かでした。
お弁当の前には春子先生が遊びにきてくれました。かわいいお友達のキララちゃんも一緒で「かわいい!」「ぼく3さいだよ」」「2さいだよ」「キララちゃん5さい!」会話のやりとりを楽しんだり、一緒に歌ったり楽しい時間でした。
子どもたちの反応や会話のやりとりに成長を感じます。次回も元気にきてくださいね。楽しみに待っています。
2020年9月10日木曜日
フレンド 第6回目です。
今回は絵の具遊びをしました。
お部屋に大きなブルーシート敷いて、大きな紙を出して、裸足になって…と準備を始めると何が始まるのかなと子どもたちが興味津々。このわくわくする気持ち、早くやってみたいという気持ち、私たち担任が大事にしているところです。
まずは筆でお絵描き。色がつくこと、広がること、指や掌でのばしたり、不思議な感覚を楽しみました。お父さんやお母さんが「やっていいよ!楽しいね」と見守る中、安心してパン!パン!とスタンプのように元気に手型をつけて楽しんでどんどんダイナミックになっていきました。
次にピンク色、みどり色、みず色の絵の具スポンジに手をのせて手でお絵描き。かわいい手型がたくさん並びました。染まった手を不思議そうに見ているお友達もいましたね。
最後にテーブルを立てて紙を貼った壁にお絵描きをしました。
汚れてもいい遊びは普段なかなかできないものですが、こういう子どもたちの心が自由に解き放された時間はなんとも楽しい時間です。いい表情がたくさん見られました。
次回は秋にぴったりな製作遊びをします。元気にきてくださいね。お待ちしています。
今回は絵の具遊びをしました。
お部屋に大きなブルーシート敷いて、大きな紙を出して、裸足になって…と準備を始めると何が始まるのかなと子どもたちが興味津々。このわくわくする気持ち、早くやってみたいという気持ち、私たち担任が大事にしているところです。
まずは筆でお絵描き。色がつくこと、広がること、指や掌でのばしたり、不思議な感覚を楽しみました。お父さんやお母さんが「やっていいよ!楽しいね」と見守る中、安心してパン!パン!とスタンプのように元気に手型をつけて楽しんでどんどんダイナミックになっていきました。
次にピンク色、みどり色、みず色の絵の具スポンジに手をのせて手でお絵描き。かわいい手型がたくさん並びました。染まった手を不思議そうに見ているお友達もいましたね。
最後にテーブルを立てて紙を貼った壁にお絵描きをしました。
汚れてもいい遊びは普段なかなかできないものですが、こういう子どもたちの心が自由に解き放された時間はなんとも楽しい時間です。いい表情がたくさん見られました。
次回は秋にぴったりな製作遊びをします。元気にきてくださいね。お待ちしています。
2020年9月4日金曜日
今週のjump!です。
いよいよお弁当を食べての午後降園が始まりました。
朝の支度の後、すぐにお弁当を持ってきて「食べよっか♪」と声を弾ませたT君。
ずーーーっとお弁当を離さず…遊ぶ時も歌う時もお弁当の袋を持っていたHちゃん。
遊んでいる途中や活動の合間など、何度もリュックの中にあるお弁当をチェックしていたRちゃん。
他の子も皆…火曜日、金曜日、どちらのクラスも朝10時にはお弁当を食べる気持ちになっていましたよ。
「クレヨンでかき氷を描こうよ!」
「新しい歌を歌おうと思うんだ…」
「皆のお名前を呼んで返事してもらわないと、お休みの子がいたら大変だ‼︎」
なんて、気持ちをつなぐ様にして何とか間を持たせませました。
「先生がそう言うなら仕方ないなー」
「先生に付き合ってあげようか…」
な雰囲気の子ども達…
「付き合ってくれてありがとう。よろしくお願いします。」な担任(笑)
2歳児クラスの初めての午後降園で、素直な子ども達とのこんなやり取りがたまらなく楽しいんですよ。
そして待ちに待ったお弁当!
嬉しそうにふたを開け、美味しそうに食べる姿は本当に可愛らしかったですよ。そしてどの子も皆、よく食べました。
お母さんのお弁当、美味しいよね‼︎
準備や片付け、食事のマナーなど伝えたい事は沢山ありますが、まずは
「お弁当美味しい!」
「皆で食べると楽しい‼︎」
ことを伝えていきたいと思っています。
いよいよお弁当を食べての午後降園が始まりました。
朝の支度の後、すぐにお弁当を持ってきて「食べよっか♪」と声を弾ませたT君。
ずーーーっとお弁当を離さず…遊ぶ時も歌う時もお弁当の袋を持っていたHちゃん。
遊んでいる途中や活動の合間など、何度もリュックの中にあるお弁当をチェックしていたRちゃん。
他の子も皆…火曜日、金曜日、どちらのクラスも朝10時にはお弁当を食べる気持ちになっていましたよ。
「クレヨンでかき氷を描こうよ!」
「新しい歌を歌おうと思うんだ…」
「皆のお名前を呼んで返事してもらわないと、お休みの子がいたら大変だ‼︎」
なんて、気持ちをつなぐ様にして何とか間を持たせませました。
「先生がそう言うなら仕方ないなー」
「先生に付き合ってあげようか…」
な雰囲気の子ども達…
「付き合ってくれてありがとう。よろしくお願いします。」な担任(笑)
2歳児クラスの初めての午後降園で、素直な子ども達とのこんなやり取りがたまらなく楽しいんですよ。
そして待ちに待ったお弁当!
嬉しそうにふたを開け、美味しそうに食べる姿は本当に可愛らしかったですよ。そしてどの子も皆、よく食べました。
お母さんのお弁当、美味しいよね‼︎
準備や片付け、食事のマナーなど伝えたい事は沢山ありますが、まずは
「お弁当美味しい!」
「皆で食べると楽しい‼︎」
ことを伝えていきたいと思っています。
2020年8月24日月曜日
今週のjump!です。
2学期の最初は親子での活動でした。お母様も一緒ということで、いつもと少し違うお部屋の雰囲気に戸惑っている子もいましたが、一緒に絵本を読んだりおままごとをしたり等、親子での遊びの様子はとても温かく、微笑ましく思えましたよ。
今回は、しゃぼん玉メーカーを親子で一緒に作り、遊びました。
フーッとストローを吹いて、ブクブクとしゃぼんが湧き上がってくる…"よくある"しゃぼん玉とはまた違うしゃぼんの様子に、目を丸くして驚いたり、ワー!と歓声をあげて喜んだり、とてもいい表情を見せてくれました。そんな素直な表情を、お母様にも見て頂き楽しんで頂けたかなと思います。
お子様だけをお預かりするjump!のクラスでは、お子様の様子を写真で撮ったり、連絡帳を通じてお伝えしていきます。それに加えて、学期に何回か行う親子での活動で、お子様の活動の様子を直接見て頂きたいなとも思っています。子ども達の活きた表情、クラスの雰囲気を感じて頂けたなら嬉しいです。
2学期の最初は親子での活動でした。お母様も一緒ということで、いつもと少し違うお部屋の雰囲気に戸惑っている子もいましたが、一緒に絵本を読んだりおままごとをしたり等、親子での遊びの様子はとても温かく、微笑ましく思えましたよ。
今回は、しゃぼん玉メーカーを親子で一緒に作り、遊びました。
フーッとストローを吹いて、ブクブクとしゃぼんが湧き上がってくる…"よくある"しゃぼん玉とはまた違うしゃぼんの様子に、目を丸くして驚いたり、ワー!と歓声をあげて喜んだり、とてもいい表情を見せてくれました。そんな素直な表情を、お母様にも見て頂き楽しんで頂けたかなと思います。
お子様だけをお預かりするjump!のクラスでは、お子様の様子を写真で撮ったり、連絡帳を通じてお伝えしていきます。それに加えて、学期に何回か行う親子での活動で、お子様の活動の様子を直接見て頂きたいなとも思っています。子ども達の活きた表情、クラスの雰囲気を感じて頂けたなら嬉しいです。
2020年8月20日木曜日
フレンド 第5回目です。
今回は外(アプローチロード)で水遊びをしました。
例年ですとプールで全身水を浴びて遊びますが、今年は人と人同士の蜜を避ける為
・スポンジで描く水絵遊び
・おもちゃの魚すくい
・色みず遊び
3種類を用意しました。
裸足になるだけで「気持ちいね!」子どもたちは素直な表現をしてくれます。
朝から「あっち、あっち」と準備している方を指さして楽しみにしていたお友達もいました。
スポンジのお絵描きではお母さん方もたくさんの絵を描いてくださり盛り上がりました!
「かに!たこ!白いのなに?フグ?」好きな魚をたくさん集めたり、同じ種類を集めたり、水をすくったりと魚すくいの遊びか広がっていきました。
色みずは赤、黄、青の3色を用意しました。
好きな色みずをカップに注ぎ、そこに違う色みずを足し注ぐとあら不思議!!
「何ジュース?」 「メロンいろ?」
「ぶどうになった!」「コーラ色!」「麦茶色だ!」目の前で色が変わる瞬間!不思議と驚きの連続、おもしろかったですね。
水遊びは夏ならでは活動です。五感をたくさん働かせて、私たち担任もたくさんの発見があり学ばさせていただきました。いつまでも何度でも繰り返し遊びたくなる活動をこれからも準備してまいります。また9月も元気にきてくださいね。
今回は外(アプローチロード)で水遊びをしました。
例年ですとプールで全身水を浴びて遊びますが、今年は人と人同士の蜜を避ける為
・スポンジで描く水絵遊び
・おもちゃの魚すくい
・色みず遊び
3種類を用意しました。
裸足になるだけで「気持ちいね!」子どもたちは素直な表現をしてくれます。
朝から「あっち、あっち」と準備している方を指さして楽しみにしていたお友達もいました。
スポンジのお絵描きではお母さん方もたくさんの絵を描いてくださり盛り上がりました!
「かに!たこ!白いのなに?フグ?」好きな魚をたくさん集めたり、同じ種類を集めたり、水をすくったりと魚すくいの遊びか広がっていきました。
色みずは赤、黄、青の3色を用意しました。
好きな色みずをカップに注ぎ、そこに違う色みずを足し注ぐとあら不思議!!
「何ジュース?」 「メロンいろ?」
「ぶどうになった!」「コーラ色!」「麦茶色だ!」目の前で色が変わる瞬間!不思議と驚きの連続、おもしろかったですね。
水遊びは夏ならでは活動です。五感をたくさん働かせて、私たち担任もたくさんの発見があり学ばさせていただきました。いつまでも何度でも繰り返し遊びたくなる活動をこれからも準備してまいります。また9月も元気にきてくださいね。
2020年7月31日金曜日
今週のjump!です。
のりを使って絵画製作あそびを行いました。
前回行った水あそびの玩具(魚やカニやくじら)を、プールに見立てたブルーシートに広げ、ポイですくって遊びました。
紙で作った魚やカニやくじらもあり、それはのりを使って、自分の画用紙に貼る事ができます。
水あそびの延長で、魚をすくう事も楽しく、また集めてのりで貼る事も楽しんでいました。
繰り返し好きな魚やカニを貼る事で、ベトベトしたのりの感触に慣れ、指につけるのりの量や、端まで塗る事を覚えていきました。
子ども達の吸収する力に驚かされましたよ。
そして無事に1学期の終了を迎えました。
今年度ほど、日々の活動が当たり前に行え、子ども達の笑顔が眩しく、安全に夏休みを迎えられた事が嬉しい年はありません。活動の流れを覚え、先生のお顔を覚え、お友だちがいる事を知った1学期。2学期も皆の笑顔に会える事を楽しみにしていますね!
のりを使って絵画製作あそびを行いました。
前回行った水あそびの玩具(魚やカニやくじら)を、プールに見立てたブルーシートに広げ、ポイですくって遊びました。
紙で作った魚やカニやくじらもあり、それはのりを使って、自分の画用紙に貼る事ができます。
水あそびの延長で、魚をすくう事も楽しく、また集めてのりで貼る事も楽しんでいました。
繰り返し好きな魚やカニを貼る事で、ベトベトしたのりの感触に慣れ、指につけるのりの量や、端まで塗る事を覚えていきました。
子ども達の吸収する力に驚かされましたよ。
そして無事に1学期の終了を迎えました。
今年度ほど、日々の活動が当たり前に行え、子ども達の笑顔が眩しく、安全に夏休みを迎えられた事が嬉しい年はありません。活動の流れを覚え、先生のお顔を覚え、お友だちがいる事を知った1学期。2学期も皆の笑顔に会える事を楽しみにしていますね!
2020年7月30日木曜日
フレンド 第4回目です。
今回は水遊びの予定でしたが気温が低いため、予定を変更してしゃぼん遊びをしました。
お部屋でおうちの人と力を合わせてしゃぼん玉メーカーを作りアプローチロードに出て遊びました。
ストローを「フー」と吹くと…
泡がもこもこもこ。
繰り返していくうちに大きい泡ができたり、上からさわったり、消える泡もとっても不思議。「またやって」「もっと!」「みてみて!」子どもたちの興味がどんどん広がりました。
お父さんさん、お母さんに作ってもらった大きいしゃぼん、長〜いしゃぼんはとてもおもしろく、子どもたちは大喜びで何回も作ってもらいました。
材料はカップ、ガーゼ、両面テープ、ビニールテープ、ストローです。手作りおもちゃはアレンジも自由です。おうちでもぜひ楽しんでくださいね。
今回は水遊びの予定でしたが気温が低いため、予定を変更してしゃぼん遊びをしました。
お部屋でおうちの人と力を合わせてしゃぼん玉メーカーを作りアプローチロードに出て遊びました。
ストローを「フー」と吹くと…
泡がもこもこもこ。
繰り返していくうちに大きい泡ができたり、上からさわったり、消える泡もとっても不思議。「またやって」「もっと!」「みてみて!」子どもたちの興味がどんどん広がりました。
お父さんさん、お母さんに作ってもらった大きいしゃぼん、長〜いしゃぼんはとてもおもしろく、子どもたちは大喜びで何回も作ってもらいました。
材料はカップ、ガーゼ、両面テープ、ビニールテープ、ストローです。手作りおもちゃはアレンジも自由です。おうちでもぜひ楽しんでくださいね。
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