今日のjump!です。
お母様も一緒に登園して頂き、「えのぐあそび」をしました。

普段、「手や足を洗いましょう」という事はあっても「手や足に色をつけましょう」という事はあまりない事。
なので、担任が手や足をピンク色に染めると、目を丸くして驚いていましたね。
抵抗があって当たり前。

何年か「えのぐあそび」をしていて思うのは、気持ちを解放する事で、自分の体にえのぐを付けたり染めたりする事が、やっと楽しめるという事。
気持ちが閉じている状態では、なかなかその勇気が持てません。

少しでも、皆の気持ちを大きく開きたいな…そんな事を思いながら、今日の活動をしていました。

筆から指へ、指から手の平へ、そして足へ…。少しずつ少しずつ色をつけていく事を楽しめると同時に、驚いたり不安そうにしていた顔が、笑顔へと変わっていくのを嬉しく見ていました。

気持ちが開くと、笑顔になる！
心から楽しむってこんな事かなと思いました。

何より今日はお母様方が率先して、えのぐあそびを楽しんでくれました。
お母様の笑顔が、子ども達の気持ちを開くきっかけになった事。
この年齢でのお母様の存在は本当に大きいなと感じます。

さて…来週もえのぐを使って製作します。
今日の活動の経験が、来週の活動をさらに充実した物にしてくれると思っています。
楽しみに登園してくださいね！

木曜日クラスです。

今日は「リズム遊び」をしました。

ピアノの音に合わせて人差し指で、つんつんつん…おうちの人とつっつきっこをしたり、歌いながら手でおなかをぐるぐるしたり、ぽんぽんしたり、リズムに合わせて遊びました。
ぐるぐるぽんぽん！どんどんテンポが速くなると面白さが増していき楽しかったですね。

「雨ふり」の歌に合わせて、おうちの人と手を合わせるトントンパッ！！に挑戦。

パッ！！の時に親子で目を合わせたり、からだに触れたり、色々な楽しみ方がありました。
リズミカルな動きは自然と身体が反応しますね。
子どもたちのかわいい表現をたくさん見つけることができました。

来月は、七夕の笹飾りを作って遊びますよ。

火曜日クラスです。

今日は「リズム遊び」をしました。

はじめに先生の「こんにちは」の声に合わせてまねっこ遊びをしました。
高い声、低い声です。同じように子どもたちも高い声と低い声でごあいさつをしました。
先生の声をよく聞いていてがんばりました。

歌に合わせて動物に変身！ピアノの音に合わせてたぬきさん、りすさん、くまさんになり、お母さんも一緒に変身！
子どもたちも嬉しそうで小さいトンネルも上手にくぐりました。

最後に歌った絵描きうた、おうちでも遊んでみてくださいね。

朝の活動で歌った「雨ふり」の歌。
「ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン〜」と全身でリズムを感じているお友達からどんどん楽しい気持ちが広がっていきました。

次回は七夕飾りを作って笹に飾り付けをして持ち帰ります。元気にきてくださいね。

今日のjump!です。

「わたしのワンピース」という絵本があります。うさぎさんの着ているワンピースの模様が、次々と変わっていくという不思議なお話です。

この絵本を読んでから
「真っ白なワンピースに模様をつけよう！」
「一人ひとりのうさぎさんに着せてあげようね！」
とお話ししてスタンプあそびを行いました。

スタンプあそびの良さは、スタンプした模様がちゃんと写っているかドキドキ、ワクワクする事。
今日は模様が出やすい柔らかいスタンプを使いましたが、跡を残すには力の加減が必要です。
また、自分の手の動きの痕跡が残る事も良い所ですね。手を動かして押した分だけ、スタンプした跡が残ります。
そして簡単に様々な模様を表現できる。

次々と残るスタンプの模様を、重ねたり並べたりしながら、繰り返し繰り返し、何度も押していました。

活動している時の集中している真剣な表情。真面目とも笑顔とも言えないけれど、なんとも満足しているいい表情。
2歳児の子ども達が見せるこんな表情を見て、わたし達担任もなんとも満たされた気持ちになるのです。

出来上がった作品を皆で見ながら、子ども達と担任とお友だち同士とが、また少し近づけた様に思いました。

水曜日クラスです。

4回目の今日は「リズム遊び」をして遊びました。

何がでてくるかな？かごの中から出てきたのは、くだもの！！
名前をみんなで言いながら手をたたきました。
大きい、小さい、違いにもよく反応して、ピタッと止まるといいお顔でいっぱいになりました。

ピアノの音に合わせて、お母さんと手をつないでお散歩をすると、音のリズムに合わせて歩く、音が止まったら止まる、を全身で感じて遊びました。
よく聴いていました。

リズム遊びは楽しい気持ちや心地よさを感じることができますね。

次回は七夕飾りを作って遊びますよ。

今日のjump!です。
春子先生が腹話術をしてくれました。
連れて来てくれたのはプーさんとドラえもん。どちらも馴染みのあるキャラクターなので、
「プーさんだね♡」
「ドラえもん知ってるよ！」
と親しみを持って楽しんでいました。

春子先生と、プーさんやドラえもんの掛け合いはユーモラスでクスクスと笑えるもの。その子ども達の表情や言葉を拾って話が進み、さらに場が盛り上がります。

動画やテレビを見ることは多くても、なかなか生で体験する機会の少ない芸の世界。
その場で観る事で、ドキドキしたりワクワクしたりウキウキしたり…
色々な気持ちを感じる事が、子ども達の心を作ってくれるように思います。
何回もくり返し観て、感じて、楽しんで欲しい！
月に1回、春子先生が来てくれるのを皆で楽しみに待ちたいと思います。

火曜日クラスです。

今日は「何ができるかな？part1」です。お父さんにプレゼントを作りました。

カードを開けると、中からクローバーが出るメッセージカードです。

「ハートどこに貼る？」お母さんと話しながらシールを貼る場所を考えたり、クレヨンでお父さんの顔を描いたり、真剣な表情でたくさんの色を使ってカラフルに仕上げたりと、みんな一生懸命作りました。

お母さんにメッセージを書いてもらい、一緒に力を合わせて素敵なメッセージカードが完成しました！

大好きなお父さんに渡してくださいね。

6月10日 jump!ブログ

今日のjump!です。
初めて、リズムあそびを行いました。
ピアノの音を聴いて、動きを止めたり、表現したりする事を楽しみます。

今日はピアノに合わせて「ちょうちょ」と「あおむし」になり表現しました。

ピアノの音が変わると、その音に反応して、動きを確かめるように担任を見てくれます。
その集中している真剣な顔は、笑顔とはまた違う、とてもいい顔でした。

まだまだ視覚優位で、目からの情報が入りやすい2歳の時期。
それでも「ちょうちょ」の高い音と「あおむし」の低い音。音の違いをしっかりと聴き分け、表現の違いを楽しめていたと思います。

初めてのリズムあそびで、ここまで集中し表現できた事に、担任全員が驚きましたよ。
入園してからのリトミックの活動につなげていけるよう、リズムあそびの楽しさや奥深さを少しずつ伝えていきたいと思っています。

木曜日クラスです。

3回目の今日は「何ができるかな？part1」です。父の日プレゼント作りをしました。

カードの台紙にシールを貼って、クレヨンでお絵描きをしました。おうちの人にメッセージを書いてもらい、貼り合わせて完成！！

「どれにする？」「ブルーがいい！」

「どんな色が好き？」「シール上手に貼れたね」

「パパのお顔これだよ！」「みて、できた！」

できあがると大切に持って見せてくれました。

1つの色で丁寧に色ぬりをしたり、何色も重ねて楽しんだり、かわいい丸をたくさん描いたりと子どもたち1人1人の感性がひかっていました。がんばって作りました。

次回はリズム遊びをしますよ。お楽しみに♪

水曜日クラスです。

今回は「なにができるかな？part1」です。

今月、父の日があります。
大好きなお父さんにプレゼントを作りました。

「何色がいいかな？」 「もっと描いてみる？」
お母さんと一緒に作り始めると、好きな色をすぐ手に取りクレヨンでお絵描きをしたり、お父さんの顔を描いているお友達もいました。

シールを自分ではがしてペタっとどんどん貼りました。
きれいに並べて貼ったり、お絵描きに没頭したり、子どもたちの一生懸命作る姿をたくさん見ることができました。

お父さんに早く渡したいですね^_^