2018年6月19日火曜日

火曜日クラスです

今日は平野先生と一緒にリズム遊びをしました。

カゴから出てくる果物に興味津々でしたね。

「ばなな」 と言いながら手をたたきました。

全員でリズムがそろい、楽しい気持ちと、次は何かな?とワクワクする気持ちが伝わってきましたた。

親子で向き合いピアノの音に合わせて人差し指でのつつきっこ遊びは、お母さんの背中に回ってするお友達もいましたね!

ぜひお家でも遊んでみてくださいね。


2018年6月18日月曜日

6月18日 jump!

今日のjump!です。
 
 「わたしのワンピース」という絵本があります。
 
 うさぎさんが つくった ワンピース。
 お花畑をお散歩すると、花模様のワンピースに。
 雨がふってくると、水玉模様のワンピースに。
 次々とワンピースの模様が変わっていくという、不思議なお話です。
 
 口を開けながら、真剣な眼差しで絵本を見ていた子ども達。ページをめくる度に「次はどうなるんだろう」と、ドキドキする胸の音が聞こえてくるようでした。
 
 この絵本を読んだ後に、皆にもスタンプを押して、うさぎさんのワンピースに模様をつけてもらいました。
 
 絵本のストーリーを覚えていて、考えながらスタンプをしていたA君。
 スタンプをする事が楽しくて、いくつも模様を重ねていたT君。
 優しい力で丁寧に取り組んでいたRちゃん。
 スタンプを繰り返すうちに、力の加減が上手になったS君。
 
 一人ひとりがよく集中し、取り組み方も、出来上がった作品も、個性の光る物になりました。

2018年6月12日火曜日

火曜日クラス、今日の「何ができるかな?part1」では、父の日のプレゼントづくりをしました。

星を引っ張ると2つのハートが出てくるメッセージカードです。

子ども達はシールを貼ってクレヨンでお絵かきをしました。

集中力に驚きました!

「パパにお手紙書こう!」「もっと書く!」

同じテーブルで作っているお友達と一緒に盛り上がりました。

皆パパが大好きなのが伝わってきましたよ(*^-^*)

「できたよ!」ニコニコで見せに来てくれました。

2018年6月11日月曜日

今日のjump!です。

今日は春子先生がぬいぐるみのプーさんを連れて腹話術を見せてくれました。

ぬいぐるみの動きと声色がまるで本物のプーさんの様で、どの子もビックリ!部屋がシーンと、静まりかえってしまいました。

この子どもたちの反応に、ビックリしたのは春子先生と担任一同‼︎

いつも元気いっぱいのクラスなので、きっとワイワイ賑やかに楽しんでくれるだろうと思ったのですが…

プーさんを恐るおそる撫でてみたり、はにかみながら手を振ってみたり、クラスの新しい一面を見ました。

私たちはいつも子ども達の反応を予想して、活動を準備したり、環境を整えたりしています。子ども達と過ごしていて面白いのは、この予想をはるかに超えた反応を示してくれた時。

こんな表情をするんだ!こんな気持ちを持っていたんだ‼︎子ども達のそんな新しい姿を見ると、改めて愛おしい気持ちになるんです。

春子先生がプーさんを連れて帰ってしまった後、目を輝かせながら「また来るって♪」と話してくれたK君。
驚きがつのって「ママに会いたくなっちゃったよ」と泣いてしまったM君。

皆の素直な反応に、またこのクラスが好きになりました。

2018年6月7日木曜日

木曜日クラスです!

みんなで「犬のおまわりさん」「雨ふり」を歌いました。

「ピッチピッチ チャップチャップ ランランラン」

自然に体でリズムをとっていましたね♪

今日はお母さんと一緒に父の日プレゼントを作りました。

「パパのお顔、描いてみる?」

「だいすき!ってかく(*^-^*)」

「シール全部貼れたよ!」

一生懸命作ったメッセージカード。

父の日が待ち遠しいですね。

次回はリズム遊びをします。お楽しみに!

2018年6月6日水曜日

水曜日クラス3回目の今日は、「何ができるかな?part1」。製作遊びをしました。

先生が出来上がりの見本を出すと、

「なあに?」「つくりたい!」と、子ども達の表情が真剣になりました。

作りたい気持ちが伝わってきましたよ(^^♪

「あか!あお!」クレヨンのお絵かきがどんどん進みます!

「お顔描く?」「シール全部貼れたね!」「上手‼」

お母さんと一緒に父の日プレゼントが完成しました。



2018年6月5日火曜日

6月4日 jump!

今日のjump!です。

開室式をしてからちょうど1ヶ月。どの子もjump!での生活に慣れ、お部屋での表情が柔らかくなってきました。

室内での自由遊びでは、前回の遊びが週をまたいでも続く子が多くいます。遊びをくり返し継続して行う事ができるのは、自分の好きな事がありのめり込めるということ。

この2才の時期に「遊び込む」経験を沢山させてあげたいと思います。

さて今日は「リズム遊び」を行いました。ピアノの音を聴き体を動かします。
ウサギになってピョンピョン。
リスになって小さく速く。
ゾウになって大きくゆったりと。

自然と聞こえてくる音ではなく、聴くことに意識して集中します。

自由遊びの良さは自分の好きな事にのめり込めること。
一方、一斉での活動の良さは新しい経験をする事にあります。今まで知らなかった楽しい事を知る。

今日のリズム遊びが「好き」のきっかけにつながっていたら嬉しいです。